當前位置:

家庭教育吧  >  學習專欄  >  英語聽力差怎么提升

英語聽力差怎么提升

41

英語這門科目一直伴隨著我們孩子學習的整個生涯,而成績的好壞對于孩子來說則是非常重要的,但是由于我們聽慣了漢語,在學習英語聽力的時候就可能會很難聽懂,也就導致聽力成績差,那么英語聽力差怎么提升呢?

英語聽力差怎么提升

1、精聽和聽寫一起來

在聽力考試的時候,只要聽力選項不是原文重現,很多學生就完全不知道如何選擇。對于這樣的問題,我們就需要0.5倍的速度+精聽,盡可能地去聽懂每一個單詞。

如果詞匯量不夠,那就一邊聽,一邊進行詞匯量的儲備。我們在選擇聽力材料的時候要選擇自己能力范圍之內的聽力材料,不然全篇全是生詞,還怎么練聽力呢?一定要注意,詞匯量是聽懂聽力的前提,你連這個單詞的發音和意思都不知道,何談聽懂呢?

2、每天多次重復聽

選好材料后,每天早晨一起床就開始播放,可以利用耳機,這樣不會影響到別人,但播放出來效果會好一些也能夠聽的就一些。我們每天都應該有一定的設計,就是每天固定的量,可以適當增加,但絕不能減少。

利用小的時間段來聽,我們力求少但多,多次的重復就如同我們每天看見這個新同學,見久了自然就記住了這張臉。晚上也是記憶好時間,因為睡覺的時候可以回憶你之前學習的內容,鞏固,這樣可以事半功倍。

3、默寫單詞錄音

準備一個聽寫本,聽課本上的單詞錄音,然后聽寫下來。這樣做的好處是熟悉標準的單詞發音,而不是像以前傳統記單詞那樣,拿著一本書就開始自己心里默念然后抄寫10遍,這樣一旦自己發音錯了,在考試的時候聽到正確發音反而反應不過來了。

4、堅持聽英文教材配套音頻

任何一門學科的學習,都要注重教材、注重課堂,提高英語能力也是如此。要專注英語課堂,認真聆聽英語老師的發音,以及課上安排的聽力配套音頻。

課后要主動聽教材音頻,現在電子產品很方便,放學路上只要掛上耳機,就可練習聽力;練習中聽不清楚的內容,反復聽、來回聽,直到聽明白為止。

5、看沒有字幕的英語原聲電影

有了詞匯和語法這兩樣堅實的基礎能力以后,則要增加聽練習次數,而看沒有中文字幕的英語原聲電影是一個非常好的選擇。這種方式完全是一種寓教于樂的方式,這就是在看電影的同時又把英語學了。

09-26 閱讀全文>

閱讀能力是孩子是否能擁有好成績的一個基礎,不管是語文的閱讀理解,還是數學的審題方面,或者是其他的科目都是需要閱讀的,所以家長一定要重視孩子的閱讀能力,那么孩子閱讀能力差怎么跟老師說呢?

孩子閱讀能力差怎么跟老師說

孩子閱讀能力差和老師溝通,首先你要和老師說清楚,孩子在家里的一個表現,然后情況是如何的,在你聽老師所以說他在學校上課時間是怎么樣,他在學校的表現是如何這樣,你們兩個人經過溝通和交流之后,再制定一個學習方法,然后和老師平時也要經常交流才能改正孩子閱讀能力差的這個現象。

孩子閱讀能力差怎么提高

1、選擇合適的書目

閱讀理解能力需要不斷去培養才能日漸提高,但是也不能隨便讀什么書都對閱讀理解能力有大幅度提升,比如經??淳W絡小說的人語文未必就好,考試也不一定能考高分,就連閱讀題也很難說沒有答題障礙,所以家長在輔導孩子閱讀時要選對書目。

那么讀高難度的文學作品就一定好嗎?也不是這樣的,有些作品雖然是經典,但是不適合小孩子去讀,因為內容太艱澀難懂,孩子理解能力根本不到位,要想讀懂很困難。

2、多讀書

提高閱讀能力最主要最有效的方法就是多讀書,可以從小培養孩子喜歡讀書的習慣,哪怕是有很多他不認識的字詞,但是在通讀之后只要他能夠答題理解書中內容就好了,孩子會慢慢發現書中的無限樂趣的。

3、養成閱讀規律

習慣是一種強大的力量,幫助孩子對抗惰性。要養成孩子在固定時間,固定地點閱讀的習慣,比如睡前故事,家長每天為孩子閱讀,長大后由孩子自己閱讀,養成孩子的閱讀規律。

4、學會查字典

除此之外,提高孩子的閱讀習慣還要注意讓孩子養成查字典的好習慣,當孩子在閱讀時遇到不會不懂的點要懂得學會自己翻閱字典來查閱自己不會的內容,在翻看字典的同時不僅可以解決自己的疑問點,也是一種在提高本身閱讀能力的方法,因為在詞典中相關的解釋也是需要同學們閱讀理解能力來加持的。

09-29 閱讀全文>

眾所周知英語是需要大量積累知識的,不僅需要背讀,還要充分的理解,才能做到靈活運用,流利的說出。很多家長反映孩子背英語很困難,總是背不下來,沒有高效的方法和技巧,也就浪費了很多的精力和時間。那么孩子背英語困難怎么辦呢?

孩子背英語困難怎么辦

1、不要去與別人比較

很多孩子家長焦慮的原因,就是怕自己家孩子落后于別人。但是很多家長沒有意識到,自己這種焦慮的情緒,也很容易影響到孩子。他天生具有好勝心,看到自己的英語水平不行,也是會存在緊迫感的。

如果家長這時候不能調整好心態,甚至把這種負面情緒傳導給孩子,極其容易引起他在英語學習上的不自信,甚至抵觸。在他學習過程中,要多看到他自我的進步,而不是看他考了多少名次。

2、用音標記憶

單詞的記憶,是比較麻煩的。很多家長很早就開始讓孩子學習英語,在他剛上幼兒園時,沒有系統學過什么是音標的情況下,讓他記憶大量的英語詞匯,對這些幼小的孩子來說,單詞無異于一盤散沙。

但如果掌握了音標,那這種情況就要簡單多了。因為從音標的構成來看,每一個單詞都是由幾個部分拼接而成,如果孩子記憶時,采用組塊策略,由以前記一個單詞變成記幾個字母,那么復雜的單詞也就變得相對簡單。

3、多寫

增加孩子記憶力的一種方法,就是讓他寫。孩子背英語困難,那么就可以在紙上不停地寫,反復的記憶,這個過程就是一個強化記憶的過程,寫得多了,就能很好的把英語背下來。

記性再好,不如用筆去寫一些。尤其是白天孩子背的東西多了,讀單詞、背誦,有點枯燥,就換一種形式,用筆寫一寫,寫得多了,就可以口頭背一背,形式不斷的轉換,孩子才覺得不厭煩。

4、英文原刊激發孩子興趣

孩子永遠天生好奇,愛玩游戲,愛看動畫片是天生的,與其將學習與玩耍對立,不如將其融合起來,促進他的學習,寓教于樂。英語的學習不是一天兩天就能完成,而是要長時間的不斷的練習和積累,只有通過激發孩子的興趣,才能達到一個長久的收效。

孩子在背英語時,如果覺得無聊的話,家長可以找到一些他感興趣的動畫片英文原片,或者故事原著,這樣的方法可以讓孩子愛上學英語。

所以,家長要注意緩和自己的情緒,即使孩子背英語困難,也不要給他太大壓力,總拿他與其他同學比較,只會讓他有抗拒的心理。使用科學的方法,就能讓他對英語感興趣,并且逐步提高記憶能力,為以后的學習打好基礎。

09-28 閱讀全文>

不管是在哪個學習階段,數學都是一門很重要的學科,而孩子想要學好這門最重要的就是要有興趣,同時要有理解能力和邏輯能力,才能保證在考試中取得高分。很多孩子就是因為缺少數學理解能力,導致成績得不到提升。那么孩子數學理解能力差怎么提高呢?

孩子數學理解能力差怎么提高

1、理解掌握基礎

要讓孩子正確理解和掌握數學的一些基本概念、法則、公式、定理,把握他們之間的內在聯系。由于數學是一門知識的連貫性和邏輯性都很強的學科,正確掌握學過的每一個概念、法則、公式、定理可以為孩子以后的學習打下良好的基礎。

如果學生在學習某一內容或解某一題時碰到了困難,那么很有可能就是因為與其有關的、以前的一些基本知識沒有掌握好。因此要注意查缺補漏,找到問題并及時解決之,努力做到發現一個問題及時解決一個問題。只有基礎扎實,才能更好的解決孩子數學理解能力差的問題。

2、培養理解題意的能力

孩子對于一些應用題目的表述,不能正確的理解其中的意思,也是正常的。應用題是低年級數學教學的重點和難點。是很多孩子害怕的學習內容。家長在輔導他的過程中,要注意充分利用生活實際與實物場景的方法,克服難點,誘發學習興趣。

3、替孩子整理錯題集

聰明的孩子不在于不犯錯誤,而在于犯了錯誤以后能及時發現并吸取教訓,改正錯誤。把錯題積累起來,不斷翻看,力求不在同一地方犯兩次錯很有必要。編本錯題集并不難,將錯題集的作用發揮到最大程度,家長也能大有作為。

要引導孩子一看到錯題,就逐環進行“追查”,找出造成錯誤的具體環節。然后找到根源再去看看,琢磨琢磨,再進行針對性地練習,問題就能很好的解決。這樣可以解決同一類的問題,清除了問題所在,孩子的學習自然就會進步。

4、及時復習

這是讓孩子高效率學習的重要一環,通過反復閱讀教材,多方查閱有關資料,強化對基本概念知識體系的理解與記憶。同時將所學的新知識與有關舊知識聯系起來,進行分析比較,一邊復習一邊將成果整理在筆記上,使對所學的新知識由“懂”到“會”。

好的學習方法是需要家長幫助孩子找到的,同時也要做出很大的努力,逐漸培養他的學習習慣,奠定良好的基礎,這樣也就能改善孩子數學理解能力差的情況,達到很好的學習效果。

09-28 閱讀全文>

英語是一門很重要的學科,家長在督促孩子學好這門學科的同時,也會給他很大的壓力,從而讓他失去了學習英語的興趣。因此,在孩子剛接觸這門學科時,一定要培養好他的語感,為之后的學習打下良好的基礎。那么孩子對英語不感興趣怎么辦呢?

孩子對英語不感興趣怎么辦

1、營造學習氛圍

要想學好一門語言,要在日常生活中多用、多聽、多看。平時可以為孩子營造一個良好的英語氛圍,在背單詞的過程中感到枯燥后,可以讓他多看一些英語原聲電影,配合基本的英語原文小說來進行閱讀。

這樣把學習與娛樂相結合,能夠大大減少學英語的無聊感,提高孩子學習的興趣,幫助他逐步提高成績。

2、培養孩子的興趣

可以通過一些英語游戲讓孩子自己感覺到英語的美麗,不要一味地逼迫他來講英語,逼迫他大聲閱讀,這樣不僅會挫傷他學習英語的積極性,讓學習也變成了十分受累的事情。

另外也不要給予孩子太大壓力,更多的是給他機會去吸收和理解,他喜歡這樣氛圍的同時就更容易接受到所學內容。

3、適當的獎懲

在孩子學習英語的過程中,家長可以提前與他建立一個合適的獎懲制度,比如按時完成每天的學習任務可以得到一定的獎勵,像是可以吃自己喜歡的水果,可以看半個小時的課外書。

當然,如果孩子沒能按時完成任務,或是完成的質量不高,那么就要受到懲罰,比如需要多背十個單詞,或減少玩的時間等等。這樣會讓他更有學習的動力,從而逐步解決孩子對英語不感興趣的問題。

4、通過動畫教學

孩子在觀看英文動畫片的時候,雖然會被有趣的動畫人物吸引,但在觀看的過程中,也會對于英語有慢慢的熟悉,給學習英語奠定了基礎。

家長不需要詢問孩子動畫片的內容意義,這樣會導致他厭倦動畫片的內容,應該多去鼓勵表揚孩子認知到的內容并且講訴給家長來聽,讓他更有成就感并慢慢喜歡上英語。

當孩子提不起興趣的時候,家長可以迂回教育,千萬不要逼迫、命令、要求式的教育??梢誀I造良好的學習氛圍,培養學生的英語語感,從而培養起他的思維能力,改善孩子對英語不感興趣的情況,讓他越學越想學,越學越好。

09-27 閱讀全文>

發音和字母是孩子學習英語的基礎,但是很多家長對英語有一種錯誤的看法:英語發音不標準沒有關系,只要會寫就行。其實這樣的想法大錯特錯,這樣很容易讓孩子的英語變成“啞巴英語”,所以當孩子英語發音不標準的時候,家長一定要對孩子進行引導,那么孩子英語發音不標準怎么辦呢?

孩子英語發音不標準怎么辦

1、找相同韻律的單詞

這個游戲是很多外語老師的最愛,經常上課的時候,老師會給學生們發一張練習紙,給出幾個單詞,并讓學生們寫出韻律相同的別的單詞。比如說chair,孩子們可以寫hair、wear、pear……

每種韻律,它們的嘴型動作都是一樣的,掌握好了一種韻律,那么也就學會了關于該韻律的單詞的發音。其實這也就是Phonics教學方式,關于Phonics我以后再詳細描述!

2、創造英語環境

語言環境真的很重要,對孩子英語發音不標準的問題改正也有很大的幫助!語言發育期間是否能有一個純正地道的語言環境,對孩子語言能力的培養有著相當重要的影響。這不僅僅體現在口型和發音模仿方面糾正,還對孩子的語言學習方式和興趣培養等等方面都是有很大幫助的!

3、孩子進入高級學習階段,該糾正就糾正

當孩子進入高級的英語學習階段時,如學習“同音異義”(如flower和flour,兩個詞發音一樣但意思不同),還有“同形異義”(如date,可理解成棗子,也能理解成約會)時,老師就必須要重點糾正發音和詞義。所以,在孩子的有高級英語學習階段,家長的糾正就很重要了。

4、聽語速較慢、語調清晰的兒歌,逐句反復進行跟讀

年齡較小的孩子可以選擇聽童謠或簡單的動畫歌曲。大多數兒歌語速都會比較慢,語音語調也比較清晰,理解難度不大。動畫歌曲可以配合動畫反復聽,可以達到磨耳朵的目的。但是父母要注意,這里強調的是糾正發音,因此在聽的過程中,不需要與文本配合,重點是“聽”而不是“看”。

5、學習自然拼讀,挖掘英語發音規律

要知道,學習英語的孩子通過學習自然拼讀來把單詞的字母拼寫和字母讀音關聯記憶,訓練孩子做到“看詞能讀,聽音能寫”。所以,我們的孩子也可以這樣,通過學習自然拼讀,不僅可以發展他們的閱讀技能,而且還有糾正發音、幫助記憶詞匯的拼寫的作用。

09-26 閱讀全文>

在考試中,語文的閱讀理解是一個占比分數很高的地方,如果孩子的理解能力差,會很容易丟失相印分數。而且語文理解能力差影響到的不只有語文,孩子在做題的時候第一步的關鍵就是審題,理解題目,如果孩子理解能力差,對孩子的影響會非常大,那孩子語文理解能力差怎么提高呢?

孩子語文理解能力差怎么提高

1、視覺專注

閱讀離不開眼睛,如何讓目光專注于所讀到的每一句話上面就尤其重要,家長所能做的,便是努力培養孩子的視覺專注力。做法本身不復雜,有2種方法可用,一種是用白板或黑板,把一句話抄在上面,家長用教鞭指著讓孩子大聲朗讀,當孩子能夠跟著你教鞭移動的速度與停頓讀時,會慢慢會給孩子建立起朗讀的節奏感。再繼續拓展,從一句話到幾句話,甚至是一段話,不斷增強孩子視覺專注的耐力。

另一種是遮蓋法鍛煉孩子視覺專注,有些孩子在閱讀過程中存在跳讀現象,為了防止孩子出現這種現象,家長可以用尺子或白紙來遮蓋所讀一句話的下一行,這樣就可以避免孩子目光隨意轉移的問題。如果同一行也有跳讀現象,不妨用右側遮擋法,通過遮蓋物的移動,讓孩子讀出露出的內容。

2、練習拆解文字

孩子在低年級的語文中的學習重點,其實就是寫句子,從最簡單的句子到長句子,復雜的句子,加入各種修飾詞語的句子,練習寫句子就是在幫助小學生們從句子中找到有用的信息。這也是為什么孩子的語文老師會反復強調低年級同學練習寫仿句的重要性。

一篇閱讀素材,由生字詞、詞組、句子、段落、標點等等元素組成,生字詞組是最小的基本單位,句子是有結構的,也有語法的規則,從主謂賓道修飾詞語,一個句子有什么特點,為什么要有修飾,都是根據句子的結構,語法的規則來制定的。

對理解能力差的孩子來說,在初次看到這些內容的時候要理解語法和規律這些比較抽象的知識點會有些困難,但是可以通過模仿去領悟句子的規律。替換詞語,仿寫主謂賓句型,感受句子表達的韻律等等,掌握寫句子的規律,就好理解句子了。

3、透過文字,理解作品

孩子的理解能力差的話,在自我學習是很容易卡在閱讀的第二步,其實這是需要家長和老師共同配合,幫助孩子建立理解文字意圖的概念,引導他們明白,讀懂了每一個字之后,要做什么事。有些孩子的理解能力差,并不是他們不聰明,或者語文基礎太差,或者缺少閱讀量,而是不知道閱讀的流程和方法。

4、激發學生主動閱讀的興趣

興趣永遠是最好的老師,只有讓孩子把閱讀當作一種興趣、休閑活動,從中獲得各種知識,從而提高語文素養,這是非常有用的。

因此,培養閱讀興趣是十分重要的一點。人有學步時,讀有起步時。在開始閱讀階段,學生的興趣是最重要的,只要他喜歡,閱讀的書目其實都是不限的,只要有讀書的興趣,從愛讀書,到讀好書,一點一點轉變也是來得及的。

對于孩子語文理解能力差這件事,家長也不必過于擔心,找對方法,再配合家長的耐心陪伴教導,孩子的理解能力是能夠得到一定的提高的。

09-24 閱讀全文>

Copyright ? 2015 - 2022 All Right Reserved 家庭教育吧 版權所有豫ICP備15030198號-41

亚洲 暴爽 av人人爽日日碰,成 人 黄 色 视频 网站,吉沢明歩中文字幕在线看