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如何激發學生的學習興趣

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興趣對幼兒的成長尤為重要,興趣有助于滿足孩子的基本情緒需要,亦會影響到孩子的學習、游戲和職業的選擇。孩子年齡越小,興趣與學習的關系越大,一個人如果對某一事物產生了濃厚的興趣,便會自覺自愿地去探索去學習。但是興趣不是天生的,很大程度上靠后天啟發,誘導和培養形成的。如果能使學習的興趣得到激發,增強其學習的信心,促進孩子們愛學習,從而主動積極地獲取知識。

要根據自己孩子的情況來做,興趣是學習最好的老師,是學習的動力,你能把孩子的興趣培養好你就成功了。具體方法因人而異,家長是最好的老師,小孩子天天跟家長在一起,交流起來方便,主要是引導他,比如講一些有學習內容的故事給他聽,多跟他互動,有一點進步必須要夸夸他,讓他感覺有成就感,帶他去跟學習好的孩子家玩,讓他感覺到人家都那么用心學習,學習是無處不在的,不管做什么事都能讓他跟學習聯系起來,讓他認識到學習的重要性。

具體如何激發學生的學習興趣呢?以下方法可參考。

1、尊重興趣愛好,呵護好奇心。孩子具有好奇、好問、好動的持點,成人應充分利用它來激發孩子的學習興趣。有的孩子把鬧鐘拆開,有的孩子不停問為什么、家長若不了解孩子的特點把這看成淘氣、搗亂,對孩子采取批評、冷淡、不理睬的態度,就會損害孩子智慧幼芽的生長,挫傷他們求知的積極性。

另外對孩子的提問要積極回答,如果不會則可告訴他弄明白后再告訴他,但是說到要做到切不可敷衍了事。如果家長是騙騙他,以后孩子不懂的問題他也就不問了,這樣就會戳傷孩子的積極性和好奇心。

2、多點肯定,少些批評。著名物理學家楊振寧曾說過:他不贊成有人說他是“刻苦”學習的,因為他在學習中從沒感到“苦”,相反,體會到的是無窮的“樂”。學習若能給孩子帶來快樂,那么孩子一定會喜歡學習,年齡越小的孩子,學習興趣越是以直接興趣為主。那么,怎樣才能使學習變為快樂的事呢?

首先,多表揚,少批評。要善于發現每個孩子的優點。有些家長開口閉口就是“這么簡單都不會,光知道玩”,本是恨鐵不成鋼,卻不知好鋼已在批評中鈍化了,日久天長孩子總覺得自已很差,總有錯,在學習中有壓抑感,于是厭惡學習。

如果孩子是真的做錯了,當然也要給予批評,讓孩子明白大人為什么要批評他,讓他明白道理。其次,使孩子一開始就有成功的體驗。成人要盡可能使孩子掌握好知識,一開始就讓孩子學懂,這樣既增強了孩子的自信心,又使他體驗了學習的快樂。

3、實事求是,明確學習目的。聯系孩子的思想和實際,堅持耐心細致的正面教育,通過生動形象、富有感染力的事例,采用多種多樣的形式,把學習目的與生活目的聯系起來,這樣才可以收到良好的效果。家長們既要充分利用孩子的直接興趣,激發其勤奮學習,更要通過學習目的教育來提高孩子的間接興趣。

興趣在活動中的動力作用,已為不少心理學家所承認。瑞士兒童心理學家皮亞杰把興趣說成是“能量的調節者”。我國著名心理學家潘菽認為:“興趣是學習動機中最現實、最活躍的成分”。孩子對學習有興趣,就可以激起他對學習的積極性,推動他在學習中取得好成績。

4、喚醒內心、創立環境。喚醒孩子內心深處的夢想,用夢想的力量促使孩子自發成長。除此之外,父母要提供一個良好的家庭環境,要以身作則,熱愛學習。家長是孩子的第一任老師,身教重于言教。

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興趣是個體力求認識、探究某種事物或者從事某種心理的內心傾向,一般來說有興趣效率會更高。所以我們提高孩子學習效率的好辦法就是要激發孩子的學習興趣,讓孩子主動愛上學習。但是作為家長我們要如何激發學習興趣呢?

如何激發學習興趣

1、多表揚,少批評

要善于發現孩子的優點。有些家長開口閉口就是“這么簡單都不會,光知道玩”,本是恨鐵不成鋼,卻不知好鋼已在批評中鈍化了,日久天長孩子總覺得自已很差,總有錯,在學習中有壓抑感,于是厭惡學習。如果孩子是真的做錯了,當然也要給予批評,讓孩子明白大人為什么要批評他,讓他明白道理。

其次,使孩子一開始就有成功的體驗。家長要盡可能使孩子掌握好知識,一開始就讓孩子學懂,這樣既增強了孩子的自信心,又使他體驗了學習的快樂。

2、引導孩子適當體育鍛煉

適當的體育鍛煉,能讓孩子的身體變得更強壯,讓孩子的精神狀態更佳。都說身體是革命的本錢,良好的精神狀態也會影響孩子心理的變化,讓孩子心態更積極,更愿意主動去學習。

3、及時給孩子正確的引導

對于孩子提出的問題和遇到的困難要及時思考,給予孩子正確的指導,孩子遇到的很多問題和困難有時候會打擊孩子的自尊心和優越感,這個時候給予孩子正確的指導,可以幫助孩子塑造自信,同時提升解決問題的能力,激發一部分潛力。

4、把原有的其他興趣轉移到學習上來

以培養新的學習興趣。每個人在少年兒童時期都有自己特別感興趣的事,如愛玩汽車、愛搭積木、愛看動畫化片等。

到了高年級后,就應當去發現、了解與愛好有關的知識,如汽車是如何發動的?汽車的構造原理是什麼?知識點和動畫結合起來又是怎么樣?我所學的知識中那些和它們有關系?這樣就把對學習的興趣在原有的基礎上發展起來。

5、家長要激發孩子的探索欲望,保護孩子的好奇心

孩子對身邊的一切總是充滿好奇,當孩子對某種事物感到興奮,好奇時,不打斷他,并用所學知識,或盡量與他一起去尋找答案,讓他感受求知的過程。

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數學其實是一門非常有意思的學科。特別是小學階段,需要死記硬背的知識點不多,不會那么枯燥無味,更多的是考驗孩子的理解能力和舉一反三的能力??梢远喔⒆油嬉恍祵W游戲,讓孩子體會到數學的樂趣。讓孩子體會到數學在生活中無處不在。這樣學起來就非常的有樂趣。等待孩子的數學水平慢慢的提高,自然而然就有了自信,學習起來就更有動力,這是一個良性循環!

如何提高小學生學習數學的興趣呢?

當發現孩子厭學數學學科時,大部分家長只一味的去教育孩子,持續的給孩子施壓,最終會導致孩子厭學情緒的爆發。緊接著孩子就會在學習上和父母產生沖突,最后導致孩子學科學習狀態越來越不好,情緒越來越不穩定,偏科現象就會越來越嚴重。

1、做好學齡前啟蒙

學齡前3-6歲數學思維啟蒙上,這一階段孩子主要以具象思維為主,需要通過自己大量的動手操作、探索而產生思考、習得與輸入,幫助孩子在動手操作教具、感知數學的過程中,逐步構建邏輯思維、分析推理以及創意思考能力。

2、重視課戶外延展,詮釋數學來源于生活

數學只有回到生活中,才會顯示其價值和魅力,孩子只有回到生活中運用數學,才能真實地顯現其數學學習水平。比如,超市里隱藏了很多有趣的數學知識,平面圖形、立體圖形、數字、價格……把數學融入生活,讓孩子感知數學就在身邊,激發孩子學習數學的興趣。

3、最重要的一條!不要盲目的一味地為孩子報輔導班。好方法勝過好輔導班!

信息時代,自學和負擔教學的方式和途徑多重多樣,選擇一種孩子喜歡的方式來學習,興趣逐步就會培養起來!比如,學習機,網絡課程,課程輔導類手機APP,頭條課程等等。自己選擇的才是喜歡的!

啟發孩子對數學的興趣,不僅是數數和加減,要更多地聯系實際,讓孩子去發現生活中數與形的關系,并引導孩子理解和運用抽象數字后的實際意義,將數學與他的日常聯系起來。

多和孩子講講數學家的故事,通過名人的故事,激發孩子的欲望。

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想讓孩子主動學習是每個家長的愿望,可是往往孩子對于學習并沒有那么的積極。其實興趣才是孩子最好的老師。無論做什么事情都需要動力,所以家長應該把興趣轉化為孩子的學習的動力,而不是強迫性去學習,如果這樣,不僅孩子痛苦,而且學習的效果也不怎么樣。那么如何激發學生學習興趣呢?

激發學生學習興趣

找到孩子的學習興趣點,以點帶面激發他對其他科目學習的興趣。觀察孩子真正感興趣的學科和項目,鼓勵他去研究自己的愛好。然后把孩子主動學習的勁頭融入到其他科目的學習中去。孩子有了進步,應該適時鼓勵孩子,讓孩子感受到學習的無窮樂趣。

面對孩子成績變化不要心浮氣躁,始終保持一顆平常心。不要因為孩子的成績一時的好壞來責備孩子,讓孩子對學習新生恐懼。指責和謾罵孩子是沒有任何作用的,反而讓孩子對學習方面產生自卑心理,從此不愛學習。

家長只有和孩子一起心平氣和的溝通分析才能解決學習問題。平常心能建立孩子的自信,不讓學習成為孩子的壓力。營造良好的家庭學習氛圍,家長以身作則帶頭學習。家長天天忙業務應酬,回家也不愛看書只看喜歡看電影上網。

或者總是邀請很多朋友來家里活動,吵鬧的環境不利于孩子學習。家長是孩子的第一任老師,是孩子模仿的對象。家長應該努力營造良好的家庭學習氛圍,以身作則帶頭讀書,不管多忙,也要回家陪伴孩子一起讀讀書。盡量不在孩子面前玩電子產品,讓孩子分心。

孩子為什么不喜歡學習

1、沒有明確的人生目標。

人生的目標對于成長中的孩子來說,就是沒有學習的動力,不知道為了什么要學習,也不知道自己打算成為什么樣的人。整天都覺得無聊,才會在寫作業這件事情上,一拖再拖。

2、對學習不感興趣。

孩子在學習新的知識時,覺得課本上的內容太枯燥,老師講完自己也沒聽明白,家長沒有了解孩子的感受時,就盲目批評指責,會讓孩子更沒有信心完成學習任務。孩子沒有感受過,用心去學以后,得到的快樂和滿足,才會不愿意學習。

3、孩子不知道自己的價值在哪里。

孩子所處的年齡階段,無法看到更高的境界,也沒有人告訴過孩子,努力學習可以給社會創造什么樣的價值,給大家帶來哪些變化,給需要幫助的人,帶來哪些有意義的事情。孩子找不到自己的價值,也沒有想過,可以通過自己的付出,可以為別人,為整個社會,帶來哪些積極的影響!

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學習是貫穿于人類一生的事情。喜歡學習的人,覺得學習有無窮無盡的樂趣。在學習中汲取無數的養分,可以讓人變得充實,心靈也能受到滋潤而不枯竭。那么如何激發學生的學習興趣呢?

激發學生的學習興趣

1、尊重孩子的興趣?,F在很多家長千方百計想孩子學得好,懂得多,所以家長把孩子的雙休日、節假日都安排得滿滿的,使孩子學得非常辛苦、吃力,不想學。所以做父母的責任,并不在于強迫孩子學這一樣,不學那一樣,而是應該多給孩子一些自由寬松的空間,讓他們自己去選擇感興趣的、喜歡的事。許多事實證明了,小時候培養的興趣往往為一生的事業奠定了基礎。

2、讓孩子做老師。父母可以與孩子一起學習,讓孩子做老師去教父母,試著交換一下教和被教的地位,孩子站在教方的立場,會提高其學習的欲望,同時,為了使雙方明白,自己必須深入地學習并抓住學習內容的要點,這對于其自身的學習有很大的幫助。

3、開展競賽“競爭”是支配人類行動的一個重要動力。比起一個人努力,不如和對手競爭能更大地發揮自身的潛力。有條件的家長,可以讓孩子和同班同學一起學習,一起寫作業,看誰寫得既快又好。孩子也可以暗中找一個比自己成績略高的同學作為對象,暗下決心,爭取逐步趕上和超過他。

孩子不愛學習怎么辦

找原因。針對孩子不愛學習,家長不能一味的罵孩子,也不能拿孩子跟其他孩子最比較,要耐心的跟孩子溝通,找到孩子不喜歡學習的具體原因,然后對癥下藥。

鼓勵孩子。家長在生活中要多鼓勵孩子,孩子最對了要及時對孩子說:你真棒!孩子幫忙了要對孩子表示感謝,從一點一滴給孩子樹立信心,讓孩子將這種信心帶入學習中。

引導孩子。家長要積極引導孩子,不要看到孩子不喜歡學習就放棄孩子,而是要將學習的重要性跟孩子說明白,曉之以情,動之以理,幫助孩子愛上學習,而不是只看到孩子的成績。

刺激孩子。也可以嘗試總激將法刺激孩子學習,比如可以跟孩子說我們比賽學習哪一本,誰能把內容背下來,贏了就會有獎勵,讓孩子在學習中找到樂趣。

走出去。孩子不愛學習時,家長可以帶孩子出去走走,可以到各類大學或者歷史博物館等感受一下文化,還可以帶孩子參加夏令營等有意義的活動,開闊孩子的視野。

以身作則。家長要以身作則,平日里不要一味的玩手機,要給孩子做好榜樣,家長在家可以多看書,孩子看到自然會學習,家長還可以試著用簡單的英語或者成語或數學公式等跟孩子進行日常對話。

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提升孩子的學習興趣是很多家長都想要去完成,但是卻很難實現的事。那么,我們就趁今天的時間來對孩子的學習興趣進行一些簡單的探討吧。

如何提升孩子學習興趣

1、要使孩子獲得成功感

興趣總是和成功連在一起的。要提高孩子的學習興趣,首先要使他嘗到成功的滋味。家長要耐心指導具體幫助,使孩子體驗到克服困難獲得成功的樂趣。

2、讓孩子嘗到甜頭

要提高孩子的學習興趣,先要使孩子嘗到成功的滋味,如果孩子一旦灰心失望就永不會有進步。比如,當孩子的語文好而數學差,在做功課時,就先讓他做語文作業,然后再做數學作業,如果程序相反,不僅數學作業做不好,而且連語文也不會有所進步。

在做數學作業時,也要讓孩子先做些簡易的題目,以增強信心,然后再讓他做些較難的題目。

在考試時,也要告誡孩子先易后難這不僅可增強信心,還可克服考試恐懼癥。一般是將整個考試卷先大體看一遍,將容易的試題先做,再做難的試題。由于可消除考試中的精神緊張,做起試題來就比較輕松自如,??扇〉幂^好的考試成績。

3、我們要理性激發,而不是硬性強制

可以這么說:知道學習的孩子,你不說,他也會認真學習,對于玩心還太重的孩子,說也沒用。有的家長為了保證孩子的學習時間,電視不讓看,電腦不讓上,將孩子“拴”在家里。

豈不知,他人在家里,心思卻沒用學習上,還不如干脆放寬一下,做出小讓步,平心靜氣但明確告訴孩子,可以玩一個小時電腦或者什么時候看電視、什么時間和同學玩會等,其它的時間該學習就得好好學了,效果反而要比強制的好。

4、家長做一個榜樣的作用

要讓孩子對學習感興趣,父母一定要做孩子的榜樣,首先要讓孩子知道,父母喜歡讀書,有強烈的求知欲,并不斷學習等等。我經常聽到許多家長抱怨他們的孩子不愿意學習,不愿意上學,不愿意做作業。

家長們用各種方法“強迫、誘導”,但都不起作用,這讓家長們非常惱火,他們與孩子的關系也變得非常僵硬。

5、幫助孩子提高思想境界

家長要有意識地把“中華文化基因”植入孩子的血液之中,用我國歷史上燦若星河的歷史名人故事去幫助他樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。讓“仁義禮智信溫良恭儉讓”等文化內核化為他的自覺行為。

對待學習成績,我不贊成和經濟掛鉤。我的觀點是:告訴孩子,每個人都有各自的人生,學習是個人的事,考好考不好,那是自己的事,考不好是因為沒學好。

同時居家要少關注社會的陰暗面,目前網絡發達,社會的陰暗面被不斷揭露,曝光,這里面不否認很多別有用心的人,歪曲事實,嘩眾取寵,博人眼球,賺取點擊量。

這類的消息,視頻,節目,不建議孩子觀看,要始終關注正面報道,傳遞正能量,這樣的教育引導,能使他始終保持心態陽光,積極向上。

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學習興趣是推動孩子學習的一種非常實際的動力。很多孩子在沒有或者確實學習興趣的情況下都是出現學習成績退步的情況,由此可見,學習興趣對孩子的學習有著非常重要的影響。因此,我們要盡快提升孩子的學習興趣,那么如何提升學習興趣呢?

如何提升學習興趣

1、培養孩子的好奇心

好奇心是孩子興趣的源泉。好奇、好問,愿意通過自己的探索來了解世界是孩子的天性。

當孩子向父母提出問題的時候,父母不應該簡單的將答案告訴孩子,俗話說得好,授人以魚不如授人以漁,讓孩子自己去積極主動的思考遠比直接告訴孩子答案更有效果。

同時,帶孩子進行相對安全的戶外活動,讓孩子用自己的眼睛、耳朵、鼻子去探索大自然,去觀賞自然萬物的變化,接觸大自然,探索日月星辰、山川河流,能夠開闊視野。

通過孩子對自然界的好奇,將其運用于學習,主動地提高孩子的學習興趣。

2、幫助孩子挖掘興趣點

情感動機、自我發現、討論分析、實際操作,都能使孩子產生極大的學習興趣??鬃诱f:“知者不如善者,善者不如樂者?!睂τ诿恳粋€正常的孩子來說,學習是需要的,但是學習是枯燥的,這必然會壓抑孩子求知欲,使孩子對學習的熱情受挫。

3、以情動情,建立平等的親子關系

我們知道,情感具有感染性,在一定的條件下,一個人的情感可以影響別人,使他發生同樣的或與之相聯系的情感。在生活中力求創造一種友愛、融洽的人際環境,我們要用真誠感染孩子。這樣孩子對你的印象才好,孩子才會更加愿意聽你說話。

4、增強孩子的自信

人往往因為自信而成功,也往往因為缺乏自信而失敗。19世紀的思想家愛默生說;“相信自己‘能’,便攻無不克?!蹦闷苼錾踔林v:“在我的字典里,沒有‘不可能’這個詞?!闭菦]有這個詞使他南征北戰,橫掃歐洲大陸。

事實上有許多孩子正是缺乏學好某門課的信心,產生了畏懼心理,喪失了興趣,所以要建立起學習的興趣,可以從增強自信心入手,具體有如下幾個步驟:

① 想象自己曾獲得成功的事情,努力回味那種成就感,以獲得對學習的興趣。

② 令人愉快的事物總能激發興趣。所以盡量想愉快的事情,如“我今天將再學會10個單詞”,“今天又學會了方程式的解法”,讓自己知道今天超越昨天,樹立起“每天多做一點,就是成功的開始”的信念。

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