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8種方法讓孩子真正愛上學習

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家一個孩子一個品性,按照孩子的性格遁遁善幼,加以培養和教育,同時給孩子一個開朗的心情,心無旁騖,孩子就愿意主動去學去做去讀去愛,使其主動,孩子越學越好,越學越愛學,會成為一名好學生。

8種方法讓孩子真正愛上學習

1、營造氛圍,我們知道,無論做什么,都需要有個好的環境,好的氛圍,學習更是如此,一方面好的環境有利于人的思考,可以靜下心來,注意力比較集中,學東西不但快而且思路清晰。

另一方面,一個良好的氛圍,能夠帶動孩子的熱情,很簡單,假如孩子學習的時候,你在旁邊游戲得如醉如癡,你的表情你的動作都在深深地吸引著孩子,請問,他能靜下心來學習嗎?這種情況下,激起孩子好奇心的是書本還是游戲呢,答案是不言而喻的。

2、養成習慣,就學習本身來說,是枯燥的,是不吸引人的,那為什么有的孩子就愛看書呢?一方面不否認有天生愛學習的因素,但絕大部分的孩子,還是后天養成的,習慣成自然就是這個道理。

從小多接觸書籍,從小多讀多聽故事,在書本中能夠找到樂趣,書本就是他的好朋友,一旦有時間了,他也就自然而然地拿起書本來看了,很簡單,誰不愿意去找一個能給自己帶來樂趣的朋友玩呢。

3、多交流溝通,生活中,往往我們都不考慮小孩子的感受,不拿孩子的話當回事,更不愿聽他們的見解了,這是不對的,孩子也有思維,也有想法,也有他自己的主見,那么,當你無意中否定他的觀點,對他的話不削一顧的時候,他會是什么感受?

尤其是在學習上,多聽聽孩子的想法,多跟孩子溝通,他們想看什么?想學什么?想做什么?這都很重要,只有他們得到你的尊重的時候,他才愿意聽你的話,因為那是平等的交流,而不是在你嚴厲的重壓下去學習,記住,人都有逆反心理的,無論大人還是孩子!

4、換位思考,其實這是一個很有效很實用的方法,當你不知道該怎么去教孩子,不知道怎么去跟孩子溝通的時候,那你就換位思考,把自己當孩子,這時候你最想聽的是什么?你最需要的是什么?就是孩子此時的想法,這樣你就知道自己該怎么做了。也就是所謂的“設身處地”了。只有這樣,你才能真正的知道孩子在想什么。

總之,家長您先不要急,學習更不是一天兩天就能急來的,網上說的誰家孩子幾天提高成績,提高興趣,真是扯犢子,萬丈高樓平地起,沒有積累,即使高樓起,也會塌,學習也好做人也好,都得一步一步踏踏實實來。

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暑假的到來,讓每個孩子都感到高興,但是作為家長卻是非常的頭疼,想想孩子在家兩個月無所事事,甚至有的孩子在假期里沉迷于手機,讓很多家長都感到束手無策,那么對于暑假不讓孩子玩手機的方法有哪些呢?

暑假不讓孩子玩手機的方法

1、良好的溝通

暑假不讓孩子玩手機,跟孩子良好的溝通是關鍵。家長不要看到孩子玩手機的時候,就暴跳如雷,怒罵孩子,這樣只會讓事情變得更糟糕,而是要對孩子耐心地勸解和循序漸進的引導。

2、家長和孩子坦誠相待

與其和孩子躲躲閃閃,不如直接和孩子坦誠相待,家長直接告訴孩子:在使用手機的過程中,家長也會沉迷,不能自己控制,這是對于玩手機的情況。使用手機時間長了以后,家長的眼睛也會不舒服,手腕僵直,甚至可以給孩子看一下。

尤其是近視眼這件事,不少家長是戴眼鏡的,可以和孩子言傳身教,告訴孩子,家長也正在想辦法少用一下手機,除了必要的工作需要,少用手機保護自己的眼睛,不然眼睛就會越來越近視了。

手機的發明,本身是改變我們的生活,而不是讓我們的生活在不良使用手機習慣中產生了負擔。坦誠相待的原則就是,向孩子展示過度使用手機的害處和使用手機可以給生活工作帶來怎樣的便利,幫孩子建立正確看待電子產品的觀念。

3、約定使用規則

暑假不讓孩子玩手機,家長應該與孩子一同商議確定手機的使用規則,包括孩子一天中可以使用多長時間手機,以及孩子使用手機具體是是用什么內容,比如:每天中午13點到13點半,有半個小時可以用來玩游戲,下午6點到6點半可以用來搜索自己感興趣的知識。

等制定了這樣的規則就要按規則執行,如果孩子不遵守規則,則取消第二天的手機使用權。這樣既可以養成孩子的規則意識,又可以讓孩子適當的使用手機,不壓抑對手機的欲望。

4、幫助孩子培養興趣

暑假不讓孩子玩手機,最重要的是要引導孩子走上一條可行之路,能讓他們把心愿投之于實踐、付之于行動,從現實生活中獲得成就感,這樣,孩子才能更有方向感,才不會再沉迷于虛幻。

具體做法可以是培養孩子一些書法、樂器等方面的興趣:可以是跟孩子一起運動、一起閱讀;還可以鼓勵孩子多和他人交往,增加孩子投入生活的樂趣等等。

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隨著時代的發展,孩子接受的教育也越來越高了,但是在接受高教育的同時很多孩子承受不住這種壓力就產生了對學習沒有興趣的情況。其實這是家長非常不愿意看到的現象。但是既然問題出現了,我們作為家長就要想辦法去解決,家長就該考慮怎么讓孩子對學習感興趣的問題了!

怎么讓孩子對學習感興趣

首先,有強烈的目標感。

首先在家庭內部要確定孩子學習的目標。不管孩子要學習什么內容和課程我們都先要確立他學習一門課程的一個目標。同時要圍繞這個目標拆分出來,他要實現這個目標所要去做的一些學習的行動。

未來孩子的學習進度就會圍繞這個目標來進行,比如孩子要參加語補習班,他參加補習班的目標無非有幾種,一個是可以熟練地用英文來交流,一個是可以提升英語考試的成績。

家長要圍繞著一個目標要幫助孩子,要確立每日學習目標,然后通過達成每日的學習目標無限地向學習總目標靠近。

其次,我們還需要教孩子養成讀書的習慣。

書籍對兒童的影響不容低估。培養一個愛讀書的孩子是需要遵守法律的。比如每天晚上睡覺前,讀一本書給孩子講故事,周末也經常帶孩子去書店或圖書館看書。

第一,家長自己要經常拿起書來讀,給孩子潛移默化的影響和影響。為什么有的孩子只要拿到一本書就能坐半天呢?這個習慣是在家庭環境中養成的。父母喜歡讀書,他們經常買書給孩子們看,長此以往孩子養成了愛讀書的習慣。

另外,還可以發展孩子多方面的興趣。

一些孩子由于受家庭和周圍環境的影響,在三歲左右就開始對畫畫或樂器產生興趣。特別是孩子進了幼兒園以后,在老師的誘導下,他們的興趣愛好出現了第一次飛躍。最先使孩子產生興趣的一般是畫畫、唱歌和表演,當然這些都是模仿性的。

對鋼琴、電子琴、手風琴的興趣都可以在幼兒期喚起,這時不是要求孩子能達到什么水平,而是以喚起他們對各種樂器的興趣為主。下棋更是如此,很小的孩子就喜歡跟大人下棋,當然更喜歡和小朋友們一起下游戲棋。

父母只要做有心人,為孩子們提供一些條件,準備一些簡單的器具,多給孩子講講自己的見聞,多與孩子一起玩,孩子多種學習興趣就會逐漸培養起來。

學習興趣在孩子的學習中是非常重要的一個存在。所以,作為家長,我們有責任也有義務去幫助孩子提高學習興趣。只有這樣,孩子的學習能力可能才會更強!

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無論是老師還是家長其實我們都知道讓孩子對學習感興趣是一件非常重要的事情。因為,只有孩子對學習真正的感興趣了,那么孩子學習起來才不會那么累,孩子的學習才不會沒有成績感。但是我們作為孩子的家長,怎樣才能讓孩子對學習感興趣呢?

怎樣才能讓孩子對學習感興趣

第一、家長不要一直盯著孩子的考試分數不放

父母、老師們必須了解,孩子的學習動機不應只是單單的考高分、考不好會讓父母失望等,這些真的是很短期的目標。長期的目標和學習動機應該是:當孩子全心投入他們想學的內容,可以完成人生哪些目的。目的會產生一種內在(而非外在)的驅動力,“我學習并非因為媽媽叫我學,而是因為我真的很在乎,想學好?!?/p>

第二、讓孩子就做眼前的事,不要好高騖遠

有些家長急于求成,從小口頭禪就是讓孩子考取“清華北大”,每天豪言壯語說一堆。其實不是每個孩子都能夠上清北,上很好的學校的。有目標是好的,但是做好眼前的事更為關鍵。

不如當下就用孩子容易獲得的價值去刺激他,孩子覺得自己通過一點小奴隸就可以獲得獎勵,慢慢的自然而然就會對學習產生興趣。不用設定更高的目標,比如要考全班第一名什么的的。

重要的是要穩扎穩打,如果給孩子定的目標是班里15名,孩子結果考了班里10名,那這種“意外驚喜”,往往帶給孩子的成就感更大。

可以給孩子創造一些和同學一起交流討論的機會。比如讓孩子覺得自己擅長什么,那可以召集一些小伙伴兒,讓孩子主動去幫助別人,在過程中孩子也獲得了成長,也相應的提升了興趣。

第三、在適當的情況下,可以引導孩子做正確運動

適當的體育鍛煉可以使孩子的身體更強壯,孩子的精神狀態更好。都說身體是革命的本錢,良好的心理狀態也會影響孩子的心理變化,讓孩子更積極、更愿意學習。

第四、家長需要引導孩子找到學習方法和規律

這一條需要和專業老師多多溝通,不要自己嫌麻煩,也不要擔心老師嫌你麻煩。真正的好老師是希望有一個積極的家校溝通的,他們的成就感在于看到孩子的進步,這一點上,家長和老師的目標是一致的。

如果不幸遇到老師不那么盡業,不愿意跟你多說,可以和同學家長多多交流,尤其是學得不錯的同學家長,一定有借鑒之處用來幫助孩子找對學習方法。

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讓孩子對學習感興趣是每位家長的心愿,也是孩子學習進步實現夢想的重要根據。所以,不管是基于哪方面,我們都要讓孩子對學習感興趣。但是怎樣讓孩子對學習感興趣卻成了很多家長比較苦惱的問題,那么針對家長的困擾,我們來詳細了解一下吧。

怎樣讓孩子對學習感興趣

首先,有所選擇,善加引導。

對于9——12歲的孩子來說,他們分辨是非的能力還比較差,很容易誤入歧途,被一些刺激、冒險的事物所吸引。比如,現在很多孩子都會迷戀電子游戲、打撲克、玩麻將等活動,這些興趣和愛好會損害孩子的心理健康。

所以,當您發現孩子有不良嗜好的時候,要及時糾正,以免孩子越陷越深。另外,父母要注意為孩子提供良好的環境,讓他們接觸有意義的興趣愛好,逐漸引導孩子形成健康積極的興趣愛好。

其次,家長可以放下自己的期待。

孩子在一周之內就會改掉以前的習慣,他就會愛上學習了。同時你能做的是更多的去對孩子有興趣,去看到他在家庭生活中和學校生活中真正經歷的和喜歡的是什么。

這樣可以幫助你更多的理解和讀懂孩子的內心。而這會開啟你跟孩子之間的信任關系的大門。于是那在這樣的狀態之中,你就可以將你真實的一些顧慮、你的擔憂、誠實的去跟孩子表達。

另外,家長不要總拿孩子做比較。

很多父母愛拿孩子做比較,目的是為了給自己家的孩子一個奮斗和努力的目標,激發孩子更大的潛力。其實,這種教育方式是錯誤的。

這樣做不僅難以起到一種激勵的作用,還會損傷孩子的自尊心和上進心,甚至讓孩子對學習產生厭惡感。

有位思想大師曾說:“玫瑰就是玫瑰,蓮花就是蓮花,只用去看,不要比較?!弊鳛楦改?,切忌將自己的孩子和別人家的孩子去做比較。每一個孩子都有他的個性,每一個孩子也都應該從他自己實際的基礎上發展。

因此,孩子出了問題或是學習成績差,應從孩子實際的基礎出發,尋找原因與差距,而不是拿孩子跟別人比較。如果非要比,那就讓孩子跟自己比,今天跟昨天比。

最后,父母應該鼓勵和引導孩子,讓他們體驗成功的喜悅。

每個人都知道十個手指是有長度的,每個孩子的智力和接受能力是不同的。家長應該充分了解孩子,根據孩子的具體情況,為孩子制定一些容易達成的小目標。

讓孩子覺得他能做到,他就會有信心和動力去做,他就會成功。當他體現出成功的喜悅時,他就會有興趣和信心去實現下一個目標。隨著小目標的實現,孩子也在不斷進步。

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孩子的學習按理說應該是孩子自己的事情,但是在當前的教育環境下,孩子學習的輔導工作好像都推到家長這里,讓很多家長都感到頭疼。那么什么方法可以提高孩子學習成績?

什么方法可以提高孩子學習成績

1、提供良好的學習環境

孩子在一個好的環境中學習,有助于學習成績的提高,能夠安心學習。如果在一個喧嘩的環境中,孩子是不能夠安心坐在書桌旁學習,心不安神不定怎么能靜下心來學習呢?良好的學習環境不僅僅指舒適的桌椅、房間,更重要指的是家庭中學習氛圍?!懊夏溉w”告訴我們學習環境、氛圍的重要性,孩子在安靜的讀書學習,家長坐在身邊玩著手機。雖然沒有打擾孩子的學習,那么,孩子看見家長的行為后,心情如何?恐怕家長難以言表。所以家庭里的每一位成員,都應該看書學習,孩子結交的朋友也應該是一群愛學習的好伙伴,相輔相成,溫馨的學習環境成就了高才生。

2、培養孩子“認真”的態度

世界最怕的是“認真”二字,無論做什么事情,只要認真去做,就一定能把事情辦好。例如最簡單的寫字,要想寫好字,會寫是不行的,必須認真地觀察字的簡架結構和起筆、運筆、收筆,要寫到位、要寫得入體,這樣才能把字寫得美觀。學習成績提高也是如此,只有認真地對待學習,學習成績才能提高。

3、學習上要勞逸結合

不能一個勁地學習,人不是機器,要學會休息。充分利用星期天和假期逛逛超市和公園,多接觸人們的衣食住行,多與朋友、親人交往,感受人際關糸、生活的美好。如果一味的去學習、去鉆書本,一定會變成書呆子,會不適應社會發展的需求,既使有了很高的學習成績,心里也不會健康,人生也不完美。

提高孩子學習成績的方法

1、課前認真預習,課后認真復習

預習過程中,可以知道哪些知識點,孩子可以自學就可以弄懂,哪些知識點,孩子不懂,做好標記,老師講的時候就認真聽。復習可以把老師講的知識再系統地梳理一下,復習梳理過程,也可以發現孩子哪些知識點沒有掌握,可以及時問沒有掌握的知識點,這需要持之以恒的堅持。

2、認真聽老師授課

這個似乎每個學生都知道,但真正做到卻很少,很多孩子是人在教室心在外,坐在那里,貌似很認真聽講,實際思想跑到十萬八千里了,上課要做到調動所有器官,跟隨老師講解的內容,要做到心隨老師的問題思考,眼隨老師專心去看,手不要偷懶,該寫的時候要動手。

3、查找成績差的原因

和孩子查找成績不理想的原因,是因為知識沒掌握,是因為環境原因,還是因為個人其他原因,要弄清楚,才能對癥解決。每次試卷,都要查找原因,把錯題歸類,要有錯題本,把錯題寫在上面。不定時的拿出來看看,同類型錯題,在出幾道做一做。

4、和任課老師多溝通

家長也要和任課老師多溝通,問問孩子課堂表現,畢竟在校老師最了接孩子的表現,也可以多向老師請教孩子針對情況解決方法。做到家校合一來解決。

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我相信目前大多數的家長面對孩子的成績的時候要么就是指責孩子,說你要好好學啊,用點心啊,好好搞啊等等,要么就是報輔導班,一對多不行就一對一,那么,用什么方法可以讓孩子成績提高?

用什么方法可以讓孩子成績提高

1、制定目標

人的注意力不會長期保持高度集中,所以就需要在特定時間點進行切割斷點,就好像每門課只有四十五分鐘一樣,孩子在學習的過程中,也要進行明確的斷點,也就是制定短期目標,當一個短期的目標達成后,再進行下一個目標的過程。

這樣可以很好的提高學習效率,當有了明確的目標后,孩子可以帶著目的去學習,一旦獲取到了有用的信息,就會有意識的記住。

2、及時復習

記憶衰退是正常的生理過程,所以課后的復習顯得尤為重要,但不是盲目的讓孩子無休止的復習,建議五分鐘、二十分鐘、一小時、十二小時、一天、兩天、五天的遞增記憶,最好能用自己的語言敘述出來,效果就是最好的了。

3、講解法

顧名思義,就是讓孩子將自己所學的東西,用自己的理解講出來,可以誘導孩子使得他在講解的過程中得到自信以及自豪感。很多問題都是在給別人講解的過程中發現的,讓他可以自己發現自己的已知錯覺。

4、適當施加壓力

很多學習好的學生往往考試成績不理想,問題就出現在心理上,中國的教育在很大程度上就是為了考試準備,你考不出高分,除非特別優秀可以特招,否則就是致命缺陷,所以要鍛煉自己的心理抗壓能力,參加一些競爭類活動,鍛煉抗壓能力,這是很有效的途徑。

5、勞逸結合

學習對于學生來說,等同于工作對于成人,好多大人經常對孩子說學習是最簡單的事情,自己也是從那個時候過來的等等,但忘記了自己在小時候最愁的恐怕就是學習了。

要保證學習效率,而不是一味地增加孩子的學習時間,這樣很容易讓孩子反感學習,導致學習效率極低。所以要給孩子足夠的放松調節。

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