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二年級乘法怎么教孩子理解快

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孩子上到二年級就開始學習乘法了,這時候就會有個乘法口訣表,很多孩子只會正面理解,有時候老師改變方向提問孩子,孩子很多時候都不能回答上來,那么二年級乘法怎么教孩子理解快呢?

二年級乘法怎么教孩子理解快

1、理解性記憶

理解性記憶需要有一定的參照物,即自己比較熟悉的口訣,比如:七七四十九、八八六十四、九九八十一等,根據這些可以很輕松的找到推算的辦法。

就比如:8×9的結果想不出,則可思考“9個9減去一個9”,也就是“81-9=72”,當然得出結論后不能寫上72就算了,還應把“8×9”的口訣在心里默念一遍,多讓孩子經歷幾次這樣的思考后,“八九七十二”這句也將成為銘記于心的口訣了。

2、給孩子提供個足夠安靜的環境

孩子為什么讀了很多遍乘法口訣,甚至家長的耳朵都聽起繭子了,可當家長抽查孩子背誦情況的時候,發現仍然支支吾吾不會背?原因很簡單,環境不夠安靜,致使孩子無法用心讀。雖然家長看見孩子一直在那里讀,但其實孩子讀的動作很機械,只是嘴巴在讀,實際上心里并沒有當回事。

所以,想讓二年級孩子用最短的時間記住并理解乘法口訣,家長必須要給孩子提供一個足夠安靜的學習環境,讓不被打擾的氛圍里,孩子更能夠集中注意力。

3、先橫著讀,再豎著讀

等我們家長拿到乘法表之后,我們先讓孩子橫著讀,讀的遍數足夠多之后,孩子自然就會背了。這個時候家長就可以引導孩子豎著讀。也就是說,先讓孩子把橫著讀的內容解決了,再讓孩子解決豎著讀的內容。只有將其分散開來,才會減輕孩子的壓力,減少孩子的負擔。

4、讓孩子知道乘法原理

家長需要向二年級孩子解釋乘法的原理是什么。例如,將任何數字乘以2意味著該數字的和相加。然后這樣三倍,以此類推。如果孩子理解了乘法的世界,他會更容易駕馭這個原理,不要忘記3x2和2x3是一回事。在乘法表中選擇相同的示例,不要只學習乘法的一半。

5、利用題目做訓練

在孩子能夠背誦乘法口訣后,訓練就顯得很重要。每天不需要太多,一頁就夠了,堅持訓練,效果更佳。當然,在這個過程中,我們也可以設置一些小獎勵。比如,全對加一顆星,累計20顆之后可以換一份小禮物。

值得一提的是,訓練題目的時候要注意,不要總是正著順序出題,比如6X7=?相反,我們應該適當的反著出題,比如7X6=?這樣孩子對于乘法的理解就會更加透徹。

09-24 閱讀全文>

二年級本身就是打基礎的階段,如果孩子在二年級的時候成績就差,這對孩子將來得學習會有一定的負面影響。所以,家長要重視這個階段孩子的學習,不要放松對孩子的基礎監督,那么孩子二年級成績差怎么辦呢?

孩子二年級成績差怎么辦

1、家長參與教導

孩子二年級的時候,家長的用心陪伴、教導很重要,家長要陪伴孩子盡快適應校園的學習。有家長的陪伴與鼓勵,孩子會更加明白學習的重要性。同時家長也會及時發現孩子在學習中遇到的問題。發現問題要與孩子一起解決。不要把問題積累,以免導致孩子產生厭學情緒。

2、從基礎知識抓起,并積累錯題

認清現實,如果孩子現在學習成績比較差,那么一口氣吃不成胖子。不要一下子給孩子定過高的目標,不容易完成,且容易給孩子造成焦慮。在具體的科目中也是,不要一下子定太高的目標分數,不要一下子就讓孩子去攻克大難題。

3、培養孩子提高自己專心素質的自信心

自信往往通過多肯定、多鼓勵來達到。多一些正面暗示,盡量避免負面暗示,例如家長說“我們孩子注意力不集中”,“我們孩子總是不專心”等,都非常不利于自信心的培養。

4、讓孩子養成良好的學習習慣

良好的習慣是孩子學習有效的基石,要談成績先談習慣,沒有好的學習習慣,很大程度上是不會取得好成績的。作為家長如果想讓孩子真正開竅,最好的方法就是從小給孩子培養出良好的習慣,培養孩子學習的興趣,愛思考多動腦的習慣,才有助于孩子有效的學習。

5、培養自信心

往往班級里那些學習拔尖的學生,都是對自己有一定的自信心,這個家長和老師會很重要,孩子有做的好的地方,老師和家長要多多去贊揚,讓他知道,他永遠是最棒的,不要哪怕是孩子犯了一點小錯誤就過度指責,打擊孩子的自信心,其實孩子在小學一二年級時,培養孩子的自信心是很重要的。

6、有針對性的學習

針對考試的錯題的知識點,進行針對性的輔導,考試完之后要對錯題進行知識點的分類,哪些屬于哪個章節的內容,同一章節或者同一知識點的錯題進行練習和講解,理解之后需要用類似的題目進行測試,保證這種類似的題型已經掌握,才可進行下個知識點的攻克。

09-30 閱讀全文>

數學是孩子學習中非常重要的一門科目,如果孩子在數學理解能力差,這也就意味著孩子的數學成績很難提高,因此,為了孩子更好的提高成績,我們需要幫助孩子提高數學理解能力,尤其是在孩子一年級的時候,去提高效果會更好。那么一年級孩子數學理解能力差怎么辦???

一年級孩子數學理解能力差怎么辦啊

1、多讀書,勤思考

增加孩子的理解力。往往大部分孩子數學計算題可能問題不大,可是解決問題就很差。這是因為孩子的知識面不廣,理解力達不到,所以,要引導孩子多讀課外書,讀完以后讓他學會思考。讓孩子學習多問為什么。

2、應用題就側重于閱讀和推理

孩子還小沒有接觸過這個類型的題目。有的是沒有讀懂題目,有的是還沒有訓練過,他們不知道怎樣把文字轉化為數字問題,所以很多小學生就卡在應用題上。

3、不要用家長理解的方法給孩子講題

我們要站在孩子的角度看問題,根據他們的理解能力組織語言,思考合適的方法給他們講,而不是固執的用自己的方法一直講下去。這樣,孩子的數學理解能力才會得到更大的提高。

4、在生活中學數學

買東西、計算利率、盈利等等,這些都用到數學。你可以在生活中,有意識的跟孩子提數學問題,讓他解答。很簡單,你帶孩子去買菜,一斤蘋果5元,買3斤多少錢,給阿姨20元,找回多少錢。

5、問題靈活,激發孩子思考

好多家長給一年級孩子輔導數學就是呆板的幾道算題,這樣孩子容易厭煩,會對數學沒有興趣。如3+7等于多少?7+3呢?8+2呢?這時你如果反過來編題:哪兩個數相加得10?這樣的算式共有幾個?有規律嗎?

讓孩子找到:0+10,1+9,2+8,3+7……10+0這一規律后,又提出那兩個數的和等于117這樣的式子共有幾個?然后提出兩個數的和等于100,這樣的算式能編出幾道?這些問題可培養孩子探索數學規律的能力。

6、最后也需要注重基礎

一年級孩子數學理解能力差往往是因為孩子基礎比較差,學數學和修房子是一樣的,最重要的就是要打好基礎,根基不牢固,又怎么能繼續往上修呢?所以,在學習數學的時候,不要看一些基礎知識過于簡單就忽略它們,更不要太高估自己,直接去挑戰最有難度的。要循序漸進,切不可一步登天。

09-14 閱讀全文>

時光飛逝,孩子的暑假生活已經到來了,這樣很多家長也因此產生了愁苦的想法:二年級孩子暑假怎么安排?其實對于二年級的孩子來說,我認為應該以放松為主,畢竟低年級的學習計劃沒有那么嚴重。那么今天我們就針對這各問題來簡單的了解吧。

二年級孩子暑假怎么安排

1、鍛煉身體,健康成長。

每天早上6:00起床,跑步、跳繩、打籃球、踢足球。下午戶外活動半小時,周末由父母陪同到郊外游玩或爬山。以此使自己的身體更加健康。認真讀書,汲取更多的知識,豐富自己的寫作內涵。

周一至周四上午8:30——9:30讀書一小時,邊讀邊寫讀書筆記,并摘抄好詞好句,養成記筆記的好習慣。

2、家長要每天督促孩子早睡早起。

上午學習語文,下午學習數學,時間控制在一個半小時之內,中途適當休息會。復習鞏固本期學過的知識,每天完成一定量的暑假作業,富裕時間輔導孩子讀看課外書籍,琴棋書畫可以適當引導孩子接受,從小挖掘孩子的藝術潛能。

3、適當的讓二年級孩子做家務。

1小時家務時間。假期中讓孩子適量做些家務,可以培養孩子的責任心和自我價值感。小學低年級的孩子可以在吃飯前幫助父母擺好桌椅等一些簡單的。事情。

二年級孩子暑假各科應該如何學習

語文:

1、每天預習三年級上冊語文課文一課,能流暢的有感情的朗讀下來,找多音字并組詞,課后生字做兩個詞寫到預習本上。

2、每天臨摹一頁字帖。

3、兩天背誦一篇文章。

4、還要讀課外書,頁數不限,并寫讀后感作文。

(有條件的同學需要寫暑假旅行記)。

數學:

1、每天做數學暑假作業2頁。

2、每天做數學部分習題,一周一講,一講里面分abc卷。

3、每天練習幾道三年級上冊數學除法部分習題,即三位數除以一位數。

英語:

1、每天臨摹一頁英語字帖。

2、每天聽讀老師發的英文繪本,并自己積累單詞。

有時候自己白天在家的時候做一些,有些是晚上再補一補當天的沒完成的計劃。

07-29 閱讀全文>

數學是一門非常貼近現實的一門學科,比如數學中的加減法在我們的日常生活中就能非常常見。那么如果孩子的加減法不好甚至是不會,我們要怎么教孩子學數學加減法呢?

怎么教孩子學數學加減法

1、父母找到正確的學習方法非常重要

要會指導孩子的學習,而不是只粗暴的用成人認為理所當然的態度去影響孩子,孩子有孩子的理解力,他們的思想和內心世界遠沒有成人那樣成熟靈活,所以,正確的學習方法可以讓孩子快速理解并掌握數學運算。

2、教孩子用手指計算

用手指是一種古老原始的做法,又是容易就地取材的方便做法,手指也被稱為天然計算工具。

10以內加減法很好計算,10個手指順序數一下就好了。但是超過10,手指不夠怎么辦?這正是讓孩子了解10進制的好機會。

比如7+9,數到10用完了全部手指,就要再從頭數,再數6個手指就把7和9全數完了,結論也出來了,是16。孩子就知道了其中的1代表10,10進制和我們有10個指頭有關系。

還可以將手指關節進行計算,一個關節就是1,一只手有14個關節,兩只手28個關節,20以內的加減法輕松搞定。

3、熟練背誦10以內數的分成和組合,巧妙運用“湊十法”和“破十法”

利用孩子記憶力好的特點,熟練背誦10以內數的分成和組合,就能夠熟練計算出10以內數的加減。熟背了10的分成和組合,為“湊十法”和“破十法”打下了基礎。

比如,8可以分成1和7、2和6、3和5、4和4、5和3、6和2、7和1,那么看到3+5就立刻想到了8。10可以分成1和9、2和8、3和7、4和6、5和5、6和4、7和3、8和2、9和1。

“湊十法”(加法)是看大數,分小數,湊成十,加剩數;“破十法”(減法)是把大數分出10和幾,接著用10減去后面的數,最后加上分剩下的數。

比如,9+7=?把7分成1和6,9和1就湊成了10,加上剩下的6就是16。17-8=?先把17分成7和10,接著用10減8等于2,最后再用2加上7等于9。

4、讓孩子學會念題

很多孩子會看題,但不會念題。孩子知道“+”、“-”的方式,卻不知道讀法。讓孩子讀出來是為了下一步計算時,告訴孩子:念到“加”時,就是把數往后數。念到“減”號的時侯就是往前數。

07-25 閱讀全文>

五年級是孩子學習的關鍵時期,因為這個時期的孩子要面臨小升初的壓力,也面臨學習難度和學習方法的轉變。所以不管是數學的學習還是其他科目的學習都是非常需要重視的。那么怎么教五年級的孩子學數學呢?

怎么教五年級的孩子學數學

1、尋找學習趣味點

孩子注意力難以集中是數學成績不好的重要原因,孩子主動學習的效率比被動學習高10倍,孩子注意力不集中,主要是沒有找到學習數學的趣味性,需要通過日常一些小技巧鍛煉,還可以增加親子交流。例如與孩子做一些趣味數學小游戲。

2、打好重點基礎

計算是五年級數學的基礎,數學教學以“提高計算精度”作為切入點,讓孩子集中注意力,通過多種形式來幫助他們正確地掌握計算方法,然后逐步提高孩子的計算速度。同時,在計算的過程中使孩子對數學感興趣。

3、要實現迅速過渡

五年級的孩子是屬于小學的高年級階段,雖然是最初接觸奧數,也不必按部就班的學。應該輔助一定的練習對幾種類型題和專題進行深入分析了理解,掌握專題的解題思路,做到以點概面,迅速過渡到高年級奧數的學習。

4、對于五年級的孩子家長要多鼓勵孩子

從孩子的每一次作業、單元測驗以及學校學習中,肯定孩子進步的地方,增加孩子的自信。特別是不要經常將數學成績與她的其他科目成績比較,讓孩子認為自己是偏科的,應該給孩子樹立各科全面發展的榜樣。

5、家長可以適當的與老師進行溝通

孩子成績差,找老師了解情況是必不可少的,孩子數學成績不好,那么就找數學老師了解孩子數學方面到底有哪些問題,家長一一記清楚并咨詢老師的建議,請求老師多加照顧的同時,家長自己下來要根據老師的反饋,進行相關糾正。

6、討論合作,共同發散數學思維

每個孩子都有其獨特的天馬行空的思維能力,在學校學習中,就可以借助這種思維的差異性,讓孩子參與到團隊合作中來,共同堆一座積木或進行折紙游戲,共同探討知識交流合作。

利用空間思維與多彩豐富的具象結合,在互助交流中動手動腦、發散思維的同時建構自己的經驗和知識,參與到團隊合作中來,有助于語言能力的增強,形成自己的認知結構和思維系統。

07-25 閱讀全文>

很多家長對于孩子的語文成績束手無策,明明孩子的作業都是按時完成的,不知道孩子為什么語文成績會差,那么在基礎的義務教育階段,對于二年級語文怎么提升孩子成績呢?

二年級語文怎么提升孩子成績

課文的理解,一定要學深學透

語文老師強調課文的學習,不管是預習還是復習,都是有道理的。所有的基礎知識點,都是以課文文章的呈現方式,帶領我們的學生進行學習。理解了課文,就等于理解了生字詞句,這些基本的內容就是不斷熟練的學習過程,背誦課文、默寫課文、熟讀課文,理解課文,4個步驟學習下來,基本能達到對課文學深學透的程度。

小學階段的學生,自律性都比較差,這個理解的過程都得由家長去督促和指導。

漢語拼音學習

漢語拼音是學習漢字的基礎,漢語拼音學好了,漢字就會拼讀了。所以提升孩子二年級語文成績,二年級語文補習可以從漢語拼音補起。孩子二年級語文跟不上,是一年級沒有學好,應該從漢語拼音開始補起。聲母表,韻母表,漢語拼音二拼法,三拼法,漢語拼音四聲,漢語拼音整體認讀音節等。在補習漢語拼音時,也可教孩子一些漢語拼音的兒歌,以激發孩子學習漢語拼音的興趣。

重視書本

對科書籍后邊識字內外的字要求孩子一定要知道并且會口頭組詞;書寫內外的字不但了解,還要會一字組多詞,并會用指定的詞語造句。了解漢語的筆畫主次,會用音序查字法、部首查字法查字典。

書里要求背誦的課文、段落等必備一字不差背會、寫會,因為關系到考試時的按全篇填空題,要知道按全篇填空題,多填1個字或是少1個字、錯1個字,都不給分。

課外閱讀

一年級都是些很基礎的知識,有的孩子在幼兒園就學完了一年級的大部分的內容。二年級在知識上比一年級更難,所以家長看到孩子成績不好要幫孩子分析原因,是聽不懂知識還是因為做題粗心。找到原因來針對處理。語文成績和閱讀量有很大聯系,平時多讓孩子接觸課本以外的讀物,積累詞匯,以提升孩子二年級語文成績。

學會寫日記

教孩子觀察生活,學會看圖寫話和寫觀察日記。孩子的寫話非常重要,這與孩子以后的作文關系甚密。家長要在這方面下工夫:出去玩耍時教孩子按順序觀察,并把觀察到的事物和事情說出來,還可以鼓勵孩子寫下來。

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